사고력 향상 전략


우리에게 창의적 사고를 하는 사람을 뽑으라고 한다면 흔히 위대한 과학자들을 생각합니다. 그 중에서도 뉴턴이나 아르키메데스와 같은 중요한 과학 법칙들을 발견한 사람들에 대해서 이야기를 합니다. 뉴턴은 떨어지는 사과를 보고 만유인력의 법칙을 발견하고, 아르키메데스는 목욕물이 넘치는 것을 보고 부력의 원리을 발견했다고 합니다. 창의성을 말할 때 여러가지 능력들을 거론합니다. 민감성, 유추성, 유창성, 융통성, 독창성, 정교성, 상상력 등, 이런 지적인 능력들이 창의성을 가름한다는 것이죠. 그런데 이런 능력들은 창의성의 부수적인 능력일 뿐입니다. 뉴턴과 아르키메데스는 뛰어난 사고력의 소유자요 또한 위대한 과학자들입니다. 그러나 그들이 이렇게 위대한 과학자가 된 것은 그들이 우연히 이루어 진 것이 결코 아닙니다. 이렇게 위대한 과학자가 되기까지 이들은 수없이 많은 현상들을 긴 시간동안 많은 인간들이 수없이 보아왔던 현상들입니다. 하지만 그 누구도 그런 법칙을 발견하지 못했지요. 뉴턴과 아르키메데스가 그런 중요한 법칙을 발견하게 된 것은 그들이 과학 법칙에 대한 정통한 지식을 가지고 있었기 때문입니다. 물론 그 당시에도 많은 과학자들이 있었습니다. 그런데 뉴턴과 아르키메데스가 그런 다른 과학자들과 달리 창의적인 위인으로 기억되는 이유는 그들이 그때 까지 쌓여있는 지식에 머물지 않고, 그런 과학적 지식들의 "원리에 대해 끊임없는 질문"을 해왔기 때문입니다. 만일 그들이 원리에 대한 이해와 탐구정신이 없었다면 그들도 다른 과학자들처럼 기억에서 사라진 그저 평범한 과학자로 남았을 것입니다.
그러면 우리는 어떻게 해야 그런 위대한 사람이 될까요?
그것은 사고력입니다. 다시 말해서 생각하는 능력이지요.
모든 당면하고 있는 문제에 질문을 한번해보세요.
예를들면,
1. 우리 이름 짓기
부모님이 우리의 이름을 지은 이유가 무엇일까요? 어른이 되면 어떤 사람이 되라는 뜻일까요?

2. 상상하기
※ 주어진 상황으로 어떤 일이 일어났는지를 여러 면에서 상상해 보는 활동입니다.
󰡒집에 와보니 동생이 너무 우스워 배꼽을 쥐고 웃고 있었습니다.󰡓 무엇을 보고 그랬을까요? 그 이야기를 상상하여 적어 보세요.

3. 비유하기
※ 어머니는 (태양)과 같다.
왜냐하면, 어머니의 사랑은 영원하기 때문이지요.
이처럼 상관없어 보이는 두 단어를 가지고 특징을 비유하여 설명하면 뜻이 통할 수 있겠죠?
논리적이면서도 기발한 내용의 비유를 한다면 더욱 좋겠어요.

4. 불편했던 점 찾기
※ 여러분이 공부하는데 불편했던 점을 모두 적어봅시다.

5. 순서를 정하라!
세계 퍼즐 재단(WPF)에서 샘플로 제시한 문제입니다. ‘?’가 있는 칸에 알맞은 그림을 그려 보세요. (레벨 3)